高中物理规律课的有效互动教学浅析

物理规律是物理现象及过程在一定条件下发生、发展和变化的必然趋势及本质联系的反映,它是中学物理基础知识中的核心内容,是物理知识结构体系的枢纽。本文结合课堂教学改革实际,以牛顿第二定律教学为例,阐述高中物理规律课教学中有效互动的一些做法,以期能提高课堂效率和培养学生学习物理的兴趣。