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对初中阶段培养学生物理思维的几点思考
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摘要
物理思维的发展水平是制约学生学习物理的兴趣的重要因素。初中阶段应该在培养和发展学生的物理思维能力做点什么,本文以案例分析了几种初中生因缺乏物理思维而对学习带来的负面影响;也浅析了教与学过程中物理思维训练被忽略的现象;提出了几个值得研究的问题。
作者
吴洪华
机构地区
江苏省泰州市姜堰区实验初级中学
出处
《湖南中学物理》
2014年第1期25-26,96,共3页
Hunan Middle School Physics
基金
江苏省泰州市“十二五”规划课题《培养初中生物理思维的实践研究》的研究成果之一
关键词
初中阶段
物理思维
培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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