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浅谈提高初中物理实验教学有效性的策略
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5
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摘要
在实施物理实验教学过程中,教师要转变教学观念,实施符合新课程理念的实验教学,教学过程中要着力培养学生的能力,创设有效的实验情景,提高学生学习物理的主动性和积极性,要让学生体验探究的历程,培养科学素养,只有这样才能发挥实验的有效性。
作者
张夏林
柳美玲
机构地区
江苏省泰州市姜堰区励才实验学校
出处
《湖南中学物理》
2014年第3期47-48,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理实验
有效性
教学观念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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