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中学物理作业设计针对性探讨

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摘要 物理作业作为物理教学工作的重要组成部分,其设计要有针对性。按照不同形式、数量以及难度进行划分,根据不同教学阶段、不同学习环境以及学生层次不同,教师因材旅教、因地制宜地设计物理作业,有利于突破题海战术,提升物理作业效率。
作者 王磊 袁海泉
出处 《湖南中学物理》 2014年第7期11-13,18,共4页 Hunan Middle School Physics
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