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中学物理作业设计针对性探讨
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摘要
物理作业作为物理教学工作的重要组成部分,其设计要有针对性。按照不同形式、数量以及难度进行划分,根据不同教学阶段、不同学习环境以及学生层次不同,教师因材旅教、因地制宜地设计物理作业,有利于突破题海战术,提升物理作业效率。
作者
王磊
袁海泉
机构地区
苏州大学物理与光电·能源学部
出处
《湖南中学物理》
2014年第7期11-13,18,共4页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理作业
作业设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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