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物理课堂教学有效性的几点思考
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摘要
江苏省"五严规定"和苏州市"三项规定"明确要求要减轻中小学生过重的、不合理、不必要的课业负担,更快更好的全面实行素质教育,而根据新课标的理念,教师在教学中,应该要做到使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标全面发展。因此,传统的教育模式已经不适应新课标的要求。作为教师,我们要积极作出改变,掌握有效的教学策略,引导学生进行有效的学习。
作者
金炜
机构地区
江苏省吴江市盛泽中学
出处
《湖南中学物理》
2014年第8期6-7,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理课堂教学
教学策略
教育模式
情感态度
学习过程
三维目标
身体语言
物理学习
重力势
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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