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关于物理教学中培养学生好奇心的几点思考

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摘要 "培养学生好奇心"是幼儿园、小学、中学教师教育教学的态度与行为的共同要求,教师可以通过创设新奇情境,激发学生好奇心;以学生喜欢的方式组织教学,满足学生的好奇心;巧搭脚手架,维持学生的好奇心;设置多样化的标准,巩固学生的好奇心。

作者杨小军

机构地区江苏省如皋市下原中学

出处《湖南中学物理》 2014年第9期18-19,41,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词好奇心情境方式脚手架标准

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2014年第9期

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