高中物理在学生心中的“价值”的调查与反思

本文通过问卷调查,了解目前高中学生对物理科目的学习情况,以及物理教学在具体的实践中的价值认可程度,并针对调查结果作相应反思,以引起同行注意,进而调整物理教学的方法与思维,达到有效教学的目的。