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物理学习中“一学就会,一做就错”现象分析被引量：1

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摘要学生在物理学习中常常"一听就懂,一做就错",其原因不仅有教师方面的,也有学生方面的,为了解决这类问题,我们可以:加强学生对概念、规律的多维理解与解题方法训练;培养学生学习的主动性;培养学生的学习习惯。

作者常茜茜

机构地区湖南师范大学物理与信息科学学院

出处《湖南中学物理》 2014年第11期7-9,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词物理学习一学就会一做就错现象分析

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2014年第11期

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