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匀变速直线运动的规律教学内容的整合

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摘要为了减轻学生的负担,本文将"匀变速直线运动的规律"的众多教学内容整合到"借助数列描述"和"利用v—t图像"上,阐述这一教学实践的现实性和价值,论述教学内容的整合的意义。

作者郭本刚

机构地区江苏省震泽中学

出处《湖南中学物理》 2014年第11期41-42,61,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词匀变速直线运动教学内容整合数列图像

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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湖南中学物理

2014年第11期

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