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培养高中生对物理概念、规律良好的理解习惯

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摘要众所周知,高中物理难教又难学。学生在物理学习中经常出现乱套公式、张冠李戴、思维混乱等现象,这往往是学生对物理概念和规律的死记硬背、不求甚解即理解不到位的原因造成。学生养成良好的理解习惯,不仅有利于从整体上把握知识,有利于落实三维目标,利于学生创新思维的形成;也有有利于减轻学生的负担。那么该如何培养学生对物理概念和物理规律良好的理解习惯?

作者周小荣

机构地区广西省桂林市临桂中学

出处《湖南中学物理》 2015年第2期27-29 15,15,共4页 Hunan Middle School Physics

关键词物理概念物理规律理解培养习惯

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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