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初中物理互动实验课堂设计与实践

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摘要 新课程要求教师注重实验教案改革,为学生呈现更多的理论知识学习平台,展现物理课堂所带来的学习乐趣。互动教学是初中课程常用方法之一,将其用于物理实验课堂具有广泛的教学意义。结合互动实验教学法应用特点,设计初中物理互动实验课堂情境,为互动教学活动提供可行性策略。
作者 李虎
出处 《湖南中学物理》 2015年第2期58-59,共2页 Hunan Middle School Physics
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