高中物理知识网络的构建

物理复习不是机械地、重复地浏览已学过的知识,而要在全面复习、重点探究的基础上,引导学生进行归纳总结,把分散、独立、分割的知识通过某条线索把知识编织成网,形成知识体系。根据高中物理内容的特点,我们可以依据不同的内容标准寻找几条线索来构建相应的知识网络。1.依据物理概念间的联系构建知识结构物理概念间常存在相互关系,从它们间的联系入手建立知识结构,可以帮助学生从整体上理解和把握物理概念的本质和联系。