中学物理中比值定义法的物理功能再研究

从比值定义法的概念根源出发阐述比值定义法两种外在形式的数学本质和物理意义。帮助教师在进行物理概念教学时及时厘清比值定义法中的模糊认识,搞清内涵和外延,以正本清源。