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合理利用“小木棍”演示物理问题
被引量：
2
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摘要
筷子、铅笔,生活中很常见,为我们的生活带来了方便,合理利用筷子、铅笔等"小木棍"做一些简单实验来说明物理问题,也能达到很好的教学效果。
作者
赖红亮
姜仁泉
机构地区
江西省玉山县第一中学
出处
《湖南中学物理》
2015年第9期57-58,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
合理利用
“小木棍”
演示
物理实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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