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逆向思维在习题创新中的应用——以弹簧做功的拓展为例
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摘要
围绕确定的物理规律或知识点,通过逆向思维和发散思维展开联想,寻找适合物理规律应用的情境,这就是由果溯因的习题创新。本文以弹簧做功为例,探索了它做功的规律在摩擦力、电场力、安培力做功中迁移应用。
作者
胡爱和
机构地区
张家港市崇真中学
出处
《湖南中学物理》
2015年第9期77-79,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
逆向思维
弹簧做功
控制变量
习题创新
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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