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国内物理概念教学策略的研究综述
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摘要
物理概念是中学物理基础知识中最重要、最基本的内容,也是中学生学好物理的关键。因此,物理概念教学一直备受关注。本文运用文献法,了解国内物理概念教学的研究现状。文章分为:物理概念教学研究领域的特点、物理概念教学及其影响因素、物理概念课堂教学程序、物理概念教学方法和模式。
作者
王玉亭
程璐
机构地区
陕西师范大学物理学与信息技术学院
出处
《湖南中学物理》
2015年第10期1-3,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理概念
教学策略
概念图
系统化设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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