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初中物理实验教学提质增效的策略
被引量:
9
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摘要
实验是物理知识的来源,也是物理学习的基础。在初中阶段,实验教学的有效性将直接影响到学生的物理成绩,要提高物理实验教学的有效性,需要教师从多个方面去努力。本文将结合实例来谈谈提高初中物理实验教学有效性的具体策略,来提高实验教学的效率和质量。
作者
郭建南
机构地区
江苏省江阴市第一初级中学
出处
《湖南中学物理》
2015年第11期45-46,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
初中物理
实验教学
教学模式
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2015年 第11期
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