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见微知著,例谈高中物理微课的使用体会被引量：3

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摘要微课是一种让学生自主学习的平台。作为一种新型的教学资源类型,微课正在逐渐改变着学生的学习方式和教师的教学方式。微课的选题、设计、制作都要体现以生为本的教育理念,才能真正发挥微课"小课堂大教学"的效果。

作者张绍桂周影

机构地区天津市咸水沽第一中学

出处《湖南中学物理》 2015年第12期54-57,共4页 Hunan Middle School Physics

关键词微课以生为本快乐学习

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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湖南中学物理

2015年第12期

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