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从物理教学的目的谈初高中物理教学的衔接
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摘要
初高中物理课程由于面对的对象不同,高中生应该说是初中选拔后优秀者;教学的层次不同,初中偏向于简单物理现象的解释和应用,而高中则偏向于科学方法和科学思维的训练和培养;初高中学习的目的同样不同。本文就初高中物理教学的不同目的,谈谈初高中物理教学的衔接。
作者
刘孝美
机构地区
安徽省淮南第二中学
出处
《湖南中学物理》
2016年第1期19-20,4,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
初中物理教学
高中物理教学
教学目的
教学衔接
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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