高中物理“情境问题探究”教学模式实践

创新人才在于培养创新思维和创新能力,在素质教育课改背景下培养学生的思维能力离不开教师的努力。高中物理注重知识的迁移和应用,如何摆脱传统教学模式的弊端,打造情境问题探究式的教学模式,教师在教学模式上需要改革创新。文章结合高中物理情境问题探究式教学为实践,探索出一条问题探究式的教学模式改革之路,旨在提高高中物理的课堂教学实效。