期刊文献+

高中物理实验教学自主探究模式的实践 被引量:1

原文传递
导出
摘要 实验教学在调动学生学习热情,激活课堂活力方面具有其他教学内容所不具备的巨大优势,同时也可以深化学生对于有关物理知识和原理的理解和认识。高中物理实验教学应该尽量采取自主探究的模式,在该教学模式实践过程中,我们应该:转变实验教学模式,树立自主探究意识;明确自主实验内容,确保实验顺利开展;培养自主探究精神,增强实验教学效果。
作者 薛超
出处 《湖南中学物理》 2016年第1期56-57,共2页 Hunan Middle School Physics
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

共引文献20

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部