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高中物理实验教学自主探究模式的实践
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摘要
实验教学在调动学生学习热情,激活课堂活力方面具有其他教学内容所不具备的巨大优势,同时也可以深化学生对于有关物理知识和原理的理解和认识。高中物理实验教学应该尽量采取自主探究的模式,在该教学模式实践过程中,我们应该:转变实验教学模式,树立自主探究意识;明确自主实验内容,确保实验顺利开展;培养自主探究精神,增强实验教学效果。
作者
薛超
机构地区
江苏省张家港市崇真中学
出处
《湖南中学物理》
2016年第1期56-57,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
高中物理
实验教学
自主探究模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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