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三招:让高中物理实验活起来

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摘要 实验是物理学的基础,在物理教学中占有重要的地位,而高中物理实验部分的教学效果普遍不理想。本文提出的部分课堂教师演示实验由学生演示、重要实验让学生在探究中感受创新、课外实验活动让学生在生活中体验物理魅力较好地解决了物理实验教学的效果问题。
作者 余超
出处 《湖南中学物理》 2016年第1期58-59,共2页 Hunan Middle School Physics
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参考文献1

  • 1刘电芝主编.学习策略研究[M].人民教育出版社,1999 年版.

共引文献2

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