围绕核心素养,优化物理课堂

素养是一个人知识、能力、态度的有机整合,是后天可以习得的,而核心素养反映的是人的关键能力,核心素养具有"五大支柱",即:学会求知,学会做事,学会共处,学会发展,学会改变。如何在物理课堂中建设好学生核心素养,笔者觉得要从三方面入手:一是与自然的作用中,二是与人的作用中,三是与人文的相互作用中,来提升学生的核心素养。