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利用辨析题升华物理课堂教学品质
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摘要
在习题教学中,充分挖掘辨析题的功能,通过辨析题深化学生对物理概念的理解、熟悉物理规律的运用、破除错误前概念、升华学生对物理知识的掌握,发展学生的思维能力,提升学生的表达能力,从而提升物理课堂的教学效率。
作者
沙艳丽
机构地区
江苏省如皋市第二中学
出处
《湖南中学物理》
2016年第2期12-14,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
辨析题
升华
物理课堂
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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