如何设计和上好一节物理课——《自感》公开课教学案例分析

本文针对如何设计和上好一节物理课的问题提出四点设想:一、以问题串的形式,巧妙设计问题突破教学难点。二、设计开放性问题,培养学生创新思维。三、针对不同课型,设计不同的结构问题,整体把握课堂结构。四、处理好预设与生成的关系,达到动态生成的高度。由浅入深地阐述了设计和生成一节好课的方法与自己的实践感悟。