关于相对运动问题的拓展分析与变式思考

原文传递

导出

摘要两物体间的相对运动问题是高考常考内容,通常围绕"传送带模型""滑块木板模型"构建物理情景,本文通过对两类模型的认识和剖析,加强对相对运动问题的拓展分析与变式思考。

作者许庆元

机构地区南京市高淳区淳辉高级中学

出处《湖南中学物理》 2016年第3期93-94,74,共3页 Hunan Middle School Physics

关键词相对运动拓展分析变式思考物理模型

参考文献3

1李胜强.关于相对运动问题的拓展分析与变式思考[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(10):62-63.
2安振平,马俊青.聚焦一个数学问题的解法探究与变式思考[J].中学数学（高中版）,2011(4):24-25.
3赵珊,李达.新课程下初中数学教科书的习题比较研究——以人教版和北师大版“空间与图形”内容为例[J].中学数学杂志（初中版）,2011(1):18-20. 被引量：1
4张俊.新课标视角下的变式教学[J].上海中学数学,2007(12):15-16. 被引量：1
5吴礼发.对一篇刊文纰漏的剖析与修正[J].中学生数学（高中版）,2007(9).
6樊友年.一道解几高考题引发的思考[J].福建中学数学,2005(2):34-36.
7梁菱,高任玮,宋春桂.一道中考试题的变式思考(初三)[J].数理天地（初中版）,2016,0(6):47-48.
8陈世明.一道课本习题的变式思考[J].数学通讯（学生阅读）,2015,0(5):90-90.
9郭启凤.浅议“资料分析”在生物教学中的应用[J].中学生物教学（下半月）,2011(1):29-29.
10朱云峰.一道常见题型的拓展分析[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(4):72-73.

湖南中学物理

2016年第3期

内容加载中请稍等...