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初中力学概念情境化教学的分层探讨
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摘要
本文对初中力学概念的情境化教学案例做了一定的系统分析,从概念教学的四个基本环节着手,总结出情境化教学在力学概念教学中的一些应用方法,归纳出初中物理情境化在力学概念教学中的作用。
作者
曹蕴瑞
机构地区
苏州市振华中学校
出处
《湖南中学物理》
2016年第4期30-31,36,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理概念教学
初中力学概念
情境化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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