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高中生物理学习中犯错原因与纠错策略研究
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摘要
对高中生在物理学习中的犯错情况进行归纳、分析,寻找学生犯错的原因。从教法入手寻找有效的教学策略,帮助学生纠错,提高学生解决物理问题的能力。
作者
常茜茜
宋善炎
机构地区
湖南师范大学物理与信息科学学院
出处
《湖南中学物理》
2016年第6期1-4,共4页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理学习
犯错原因
纠错策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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