充分发挥物理实验情境功能,增强教学有效性

教学过程中创设物理情境,是指将教学信息置于一个新颖、奇特、有趣的特定情境中,很快激起学生强烈的情绪,情不自禁地投入到学习活动之中,从而对不断出现的新问题做出反应。物理学科具有"以物明理和物理渗透"特点,因此,物理实验是创设物理情境的最主要方式之一。本文探讨物理实验情境的教学功能。