以《力的合成》为例谈高中物理的说课设计

说课是教师从课程标准出发,依照本学科教学的基本规程,在规定的时间内,通过讲述的形式,向同事或评审介绍自己对课标的理解、对教材的解读、对学情的认识、对教法的构思、对教学活动的主体设计,然后由听众进行讨论或评价的一种活动。说课是一种介于备课与上课之间的教学研讨活动,它侧重于分析和解说,是说课人整合教学内容,组织教学活动的基本过程和设计缘由。由于说课活动没有场所的限制,也不会干扰学生的正常学习活动,操作简便。