挖掘高考试题内涵,改编试题提升能力——以改编2016年全国卷高考题为例

高考试题中有很多原创的东西,内涵十分丰富,充满了设计的智慧。本文以改编2016年全国卷高考题的案例进行分析,探索试题改编的方式方法,思考提升教师改编试题能力的有效策略。