以“单摆”为例谈高中物理信息化教学整合

在信息技术与课程整合的大环境中,教学过程中教师将信息技术作为一种先进的教学工具,能够为学生提供学习内容的多种展现形式,创设良好的问题情境,激发学生的学习兴趣和学习主动性,在学习的过程中学生能更好得掌握所学知识还开阔了视野。利用信息技术与课程整合,更有利于探究式教学的开展。探究式教学是以探索、研究物理规律为出发点,以实验活动为中心。