引导学生自主学习实现高效课堂教学的尝试——以《电势能和电势》为例

人教版选修3-1第一章静电场第4节《电势能和电势》一直是高二学生学习难点,也是教师教学难点。对于电场这种看不见摸不着的物质,加上电势能、电势等一些极其抽象的概念,如何让学生在有限的课堂时间内,理解和掌握相关概念和知识,我尝试采用引导学生自主学习的方法,克服这个难点,实现高效的教学。