感知物理

物理是理性和严谨的,物理人的思维也应该是理性而不能是感性的,但对于刚刚接触物理的初中生来说,感性往往多于理性。如果采取枯燥抽象的方式进行教学,势必使学生对物理学习缺乏兴趣,久而久之势必对物理失去学习热情。对物理来说,怎样使学生对抽象的物理概念、物理知识有深刻的印象,对物理有深刻的感知,这是我们教物理的人值得重视的一环,也是学生学好物理的重要一环。以下是本人在教学实践中的几个实例。