巧用问题 引领学生有效思考

在高中阶段,物理教学占有很重要的位置。物理教师要想方设法让学生积极、主动地参与到课堂教学中,提升学习效果。教师可以巧设问题,引发学生进行有效的思考,激发学生的探索热情和学习兴趣,让学生在问题的指引下完成学习任务,促进全面发展。