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促进物理教师专业发展的新模式——公开课的“1+8”套餐模式
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摘要
'1+8'套餐理论是华南师大教授、博士生导师提出的公开课套餐教学模式。其含义是上1节公开课,形成8个成果。本文以'离心现象及其应用'的公开教学为例,阐述了公开课的'1+8'套餐理论的操作方法。对提高物理课堂教学效果,促进物理教师的专业发展起到了一定的促进作用。
作者
袁杰
机构地区
广州市第二外国语学校
出处
《湖南中学物理》
2017年第3期33-36,共4页
Hunan Middle School Physics
关键词
教师专业发展
公开课
“1+8”套餐理论
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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