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中学物理中类比教学法教与学的研究
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摘要
类比法是高效的思维方法,利用类比法,教师在授课时:降低陌生程度,温故推新;把抽象的问题具体化,从生活中发现问题;其他多学科类比,融会贯通;更易于实现知识体系网络的构建。运用类比法,学生在学习时:更易接受新概念,逐步培养自学能力;能提高推理能力,培养科学思维方法;培养创造创新能力。
作者
刘纪波
机构地区
广西桂林市桂林中学
出处
《湖南中学物理》
2017年第5期14-16,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
中学物理
类比教学
能力培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2017年 第5期
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