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物理课程中的技术知识研究 被引量：1

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摘要 技术知识是关于行动意义的知识。物理课程中的技术知识是联接抽象科学世界与现实生活世界的桥梁,对于物理教学具有重要价值。物理课程中以原理性技术知识、规则性知识、操作性知识多种方式、形式渗透了大量与物理知识相互联系的技术知识。
作者 郭桂周 滕艳萍 易娜伊
机构地区 湖南师范大学物理与信息科学学院 湘潭大学外国语学院
出处 《湖南中学物理》 2017年第6期1-3,24,共4页 Hunan Middle School Physics
基金 湖南省社科青年基金项目“社会性科学议题(SSI)理科课程设计研究(课题编号:15YBA265)”
关键词 技术知识 科学课程 价值 形式
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献20

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共引文献90

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引证文献1

二级引证文献2

湖南中学物理
2017年 第6期

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