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基于“STS理念”在高中物理教学中的实践及思考
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摘要
'STS理念'在高中物理教学中的渗透,使学生不但在课堂上实现了与科学、技术和社会的对接,了解了物理的学习要涉及多学科、多领域,是一门综合性的学科,而且在高中时期便建立起科学探索的大思想,为学生的综合性学习奠定了基础。
作者
钱丽华
机构地区
江苏省常熟市浒浦高级中学
出处
《湖南中学物理》
2017年第6期37-38,34,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
STS理念
高中物理
实践
思考
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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