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基于“STS理念”在高中物理教学中的实践及思考

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摘要 'STS理念'在高中物理教学中的渗透,使学生不但在课堂上实现了与科学、技术和社会的对接,了解了物理的学习要涉及多学科、多领域,是一门综合性的学科,而且在高中时期便建立起科学探索的大思想,为学生的综合性学习奠定了基础。
作者 钱丽华
出处 《湖南中学物理》 2017年第6期37-38,34,共3页 Hunan Middle School Physics
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