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培养画图能力突破高中物理教学的瓶颈

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摘要 物理教学中通过培养学生的画图能力,提升学生在理解物理知识、解决物理问题时采用画图来辅助解决的意识,对学生突破理解物理情景、分析临界条件和极值问题的分析的瓶颈都有很大帮助。
作者 鲍龙
出处 《湖南中学物理》 2017年第6期53-54,共2页 Hunan Middle School Physics

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