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“一题多变” 提高中考复习效率
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摘要
'一题多变'既能帮学生理清概念,又能节约复习时间,使课堂成为高效课堂。用好、用透每一道题,将题目连成串,层层深入,使学生将物理知识也连成串,提高学生的综合解题能力。
作者
刘国珍
机构地区
南京市扬子一中
出处
《湖南中学物理》
2017年第6期76-77,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
一题多变
层层追问
知识迁移
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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