基于探究学习的物理课堂教学设计——以“光的反射”教学为例

本文以《光的反射》课堂教学为例,深入分析探究学习课堂中,教师如何进行探究设计及课堂各个环节安排,让学生真正能投入到课堂探宄中去,从而自己发现问题、解决问题、总结结论、发现新问题并能应用到具体情况,逐步有序进行探究式教学。