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问题式教学在物理课堂中的应用——以“带电粒子在电场中的运动”为例
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摘要
基于问题的教学是一种有效的教学方法,教师围绕一个课题设计问题,让学生在寻求探索解决问题的思维活动中,掌握知识、培养技能,进而促使学生物理思维的形成、发展、提升,这也契合高中物理的核心素养中形成良好科学思维的要求。
作者
陈烨鑫
机构地区
江苏省启东中学
出处
《湖南中学物理》
2017年第8期36-38,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
问题式教学
带电粒子在电场中的运动
科学思维的培养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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