浅析物理实验教学中学生理解能力的培养——以“互感与自感”教学为例

物理是一门以实验为基础的自然科学,在物理新课改理念下,物理课程教学倡导学生积极主动参与物理知识和规律的探宄过程,促进科学的思维方法和习惯的形成,注重培养学生的实践能力:本文以'互感与自感'教学案例为载体,从培养学生理解能力的角度进行探讨,体现活用物理实验进行理解性教学的具体方式与手段,以飨读者。