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浅议高中物理教学中创客思维的培养

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摘要 根据大量文献搜索,创客思维的研究文献甚少。我们试图从高中物理学科这个角度,来思考创客思维与学科教育教学之间的关系,以及探索怎样培养创客思维。
作者 周慧颖
出处 《湖南中学物理》 2017年第9期19-20,共2页 Hunan Middle School Physics
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