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核心素养背景下提升高中物理教师命制试卷质量的探索 被引量:3

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摘要 本文以2017年全国卷高考试题的案例进行分析,模仿其命题风格,探索试题编制的方式方法,思考提升高中物理教师命制试卷质量的的有效策略。
作者 吴炳光
机构地区 广东广雅中学
出处 《湖南中学物理》 2017年第9期79-82,共4页 Hunan Middle School Physics
基金 广州市教育科学“十二五”发展规划课题“高中物理教师提升命题能力的理论与策略研究”(课题批准号:1201573740)的研究成果之一
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