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幽林深处,自有佳径——高中物理课堂教学锻造积极心理品质
被引量:
2
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摘要
高中学生的心理健康问题倍受关注,帮助学生养成积极的心理品质,对于学生的成长和以后的发展至关重要。本文就积极心理品质、高中物理课堂教学锻造积极心理品质的策略做相关的介绍。
作者
徐海菊
机构地区
南通中学
出处
《湖南中学物理》
2017年第10期32-33,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
高中物理
课堂教学
积极心理品质
培养策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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