问题驱动教学法在高三复习教学中的实践应用

以'电磁感应'第一课时为例,利用问题驱动教学法,依托两类基本模型,通过一连串的问题的设计,激发学生学习兴趣,引发学生的深度思考,拓展学生的思维,培养学生解决问题的能力,从而实现课堂教学有效化的目的。