期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理模型构建及其在中学物理教学中的作用
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
构建物理模型法是中学物理课堂教学的一种有效方法。在中学物理教学中,它是加强基础知识教学、培养学生抽象思维能力的重要手段。本文就物理模型在中学物理教学中的构建及其应用作一些简要阐述。
作者
曲兰
机构地区
甘肃省兰州市第五十七中学
出处
《湖南中学物理》
2017年第11期37-38,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理模型
构建
中学物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
2
1
赵永忠.
基于实验质疑 培养科学思维——以自行车尾灯角反射器工作特点研究为例[J]
.物理教学,2021,43(10):78-80.
被引量:5
2
杜静,彭小月.
基于学习进阶的课堂教学设计与实践 ——以"动能和势能"教学为例[J]
.中学物理,2021,39(24):49-52.
被引量:3
引证文献
1
1
齐占波,耿相亦,刘云峰.
实验进阶是建立科学思维的有效路径[J]
.物理教学,2023,45(1):38-40.
被引量:2
二级引证文献
2
1
齐占波,耿相亦,齐光学.
基于“学习进阶”的初中物理实验进阶策略研究[J]
.理科考试研究,2023,30(16):32-34.
被引量:1
2
斯琴高娃,蒋炜波,张芳.
物理实验教学培养科学思维的研究综述[J]
.中学物理,2024,42(3):2-8.
1
杨林,伊枫.
让物理教师在高效课堂中成长——构建中学物理高效课堂的教学策略[J]
.当代教研论丛,2017,0(8):3-3.
被引量:2
2
刘童童.
基于变易理论的物理课堂教学案例研究——以《电源电动势和内阻》教学为例[J]
.中学物理,2017,35(11):15-17.
3
杨向荣.
在中学物理课堂教学中开展科普阅读的探讨[J]
.湖南中学物理,2017,0(11):3-5.
被引量:1
4
丁晓雯.
“电容器的电容”教学设计[J]
.中学物理教学参考,2017,0(10):33-34.
5
彭晓谱.
中学物理课堂教学中的合作学习研究[J]
.中学物理教学参考,2017,0(9X):24-25.
被引量:3
6
朱永波.
谈高中物理课堂概念教学的艺术性[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(8X):71-71.
7
李雪.
交互式电子白板在初中物理教学中的应用[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(12):181-181.
8
王萍.
“全国中学物理课堂教学改革与特色课堂教学观摩研讨会”在南京举行[J]
.中学物理教学参考,2017,0(12).
湖南中学物理
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部