内能教与学的障碍及突破策略

人教版九年级物理教材中'内能'一节,在教与学的过程中,可能会遇到各种障碍,主要是:涉及到的物理概念、术语多,且抽象:物理量间的关系很复杂:演示实验不易成功,学生解释物理现象有困难;课程标准难把握等。只有通过合理安排时间,灵活运用各种教学方法;改进演示实验,采用先进教学手段;举事例、摆事实;适当延伸和拓展等方法,帮助学生理清认识上的各个盲点、走出理解上的片片误区。